グループホーム華つばきの求人・転職・採用・募集情報 - 倉吉市【レバウェル介護求人｜旧 きらケア】

介護保険法並びに関係する厚生省令、告示の趣旨及び内容に沿い、利用者の人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めるとともに、利用者及びその家族のニーズを的確に捉え、個別の（介護予防）認知症対応型共同生活介護計画を作成することにより、利用者が必要とするサービスを提供するものとする。利用者またはその家族に対し、サービス内容及び提供方法を分かりやすく説明するものとする。適切な介護技術をもってサービスを提供するものとする。常に提供したサービスの質の管理、評価を行うものとする。

（A）7:00～16:00（B）9:30～18:30（C）14:00～23:00（D）22:00～7:00の4交代制

（常勤職員）夏期休暇２日間冬期休暇３日間あり取得状況１００％ （その他）特別休暇、介護休暇、育児休暇あり。

例年は（法人）事業所別対抗スポーツ大会（毎年１０月）、(職員互助会による）忘年会、新年会、親睦会等の費用負担がありますが、今年度はコロナ禍において、すべて中止になっています。職員互助会では、年度末に職員に何か還元できるようなことを企画しています。

平屋建てということもあり、両ユニット間の交流は盛んに行われていますが、今年度はコロナ対策も緩和され、小学校の絵本教室など地域行事への参加も再開されるようになりました。

「いつまでも元気で暮らせるグループホーム」として、日替わりレクを取り入れて、日中を活動的に過ごしていただき、生活の中でのリハビリを中心に、機能維持を図るための努力をしている。また、平屋造りを活かしたユニット間の交流、協力もしやすく日々、利用者の元気な声が響き渡る施設です。

内部研修として、年間計画に基づき毎月行っており、参加できない時は後日、上司から伝達研修という形で内容を聞き、報告書を提出するようにしています。外部での研修には、オンラインでの研修がほとんどになりましたが、積極的に参加できるようにしています。

• 入職促進に向けた取組
  • 法人や事業所の経営理念やケア方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化
  • 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築
  • 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者等にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築
  • 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力度向上の取組の実施

• 資質の向上やキャリアアップに向けた支援
  • 働きながら介護福祉士取得を目指す者に対する実務者研修受講支援や、より専門性の高い介護技術を取得しようとする者に対する喀痰吸引、認知症ケア、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメント研修の受講支援等
  • 研修の受講やキャリア段位制度と人事考課との連動
  • 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ等に関する定期的な相談の機会の確保

• 両立支援・多様な働き方の推進
  • 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指す者のための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備
  • 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備
  • 有給休暇が取得しやすい環境の整備
  • 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

• 腰痛を含む心身の健康管理
  • 介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援、介護ロボットやリフト等の介護機器等導入及び研修等による腰痛対策の実施
  • 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業員のための休憩室の設置等健康管理対策の実施
  • 雇用管理改善のための管理者に対する研修等の実施
  • 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

• 生産性向上のための業務改善の取組
  • タブレット端末やインカム等のICT活用や見守り機器等の介護ロボットやセンサー等の導入による業務量の縮減
  • 高齢者の活躍（居室やフロア等の掃除、食事の配膳・下膳などのほか、経理や労務、広報なども含めた介護業務以外の業務の提供）等による役割分担の明確化
  • 5S活動（業務管理の手法の1つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備
  • 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減

• やりがい・働きがいの醸成
  • ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の介護職員の気づきを踏まえた勤務環境やケア内容の改善
  • 地域包括ケアの一員としてのモチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施
  • 利用者本位のケア方針など介護保険や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供
  • ケアの好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供